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把教育的危机转变为教育的契机 四招沟通秘籍应对网络沉迷
发布日期:2022-08-03 18:31   来源:未知   阅读:

  温州网讯 随着信息时代的到来,一个现实摆在面前出生于数码时代的00后、10后的孩子,如何与电子产品和平共处?在亲子关系中,家长该如何解决孩子网络沉迷的问题呢?

  永嘉县瓯北中心小学语文教师葛朝旭用“四招亲子沟通秘籍”对症下药,破解自家孩子网络沉迷的难题,把教育的危机转变为教育的契机。

  如何解决孩子沉迷手机的问题?在葛朝旭看来,其中的一个关键点在于作为家长可以做些什么呢?

  “我们可以试着将这件事的后果前置,让孩子看到过度使用电子产品可能造成的危害。”她说,自己的这个想法来源于网上一个有趣的视频。视频中的孩子也曾沉迷玩电子产品,家长就趁其熟睡时,用防水眼影给孩子涂上黑眼圈,孩子醒来发现自己成了“大熊猫”,洗都洗不掉,吓得哇哇大哭,再也不敢长时间玩电子产品了。

  随后,葛朝旭开始搜集电子产品危害的资料,有从报纸上剪下来的报道,有从网络上下过来的新闻,有抖音上热门的小视频,有医生的权威解读。然后,她就抓住、制造机会与孩子展开探讨。“我选择孩子身心比较放松的时间,以分享的形式和孩子交流过度使用电子产品的危害,不会太过频繁,以免引起孩子的反感。”

  孩子为什么喜欢玩网络游戏?葛朝旭认为,那是因为电子产品在设计时,就是具有成瘾性的。她说,我们在玩电子游戏的时候,不停地获得关注,获得奖赏,然后获得别人的关心、在乎、点赞,甚至是打赏,它是一个即时给你奖励的一套模式,所以人们容易成瘾。

  于是,葛朝旭开始通过游戏的形式,让孩子获取电子产品的使用资格,让孩子在完成规定的学业与家务的闲暇时间,适当地接触电子产品,既保障了学习的时间与效率,又符合孩子喜欢玩游戏的心理。

  她会每天更改电子产品的密码,并将六位数的密码分别藏于孩子需要完成的几件事中。每完成一件事解码一个数字,当完成了所有的学习及劳动任务后,才能获得完整的密码,解锁电子产品得以使用。“这样的游戏方式很大程度上治愈了孩子的拖延症,也让他学会时间管理。”

  葛朝旭说,家长不能因为电子产品有危害性,就把它视为洪水猛兽,我们可以通过签署协议,给孩子恰当的引导和规定,让他们正确地使用电子产品。

  于是,她拟了一份针对电子产品规范的使用协议书,把内容打印出来后,还在家中举行了一个简单而隆重的签约仪式,在第三方的见证下,与孩子郑重签约,并将协议张贴在家里比较显眼的位置。经过一段时间的实践,葛朝旭惊喜地发现,孩子使用电子产品越来越规范。“其实,事先的约定比犯错时候的惩罚,效果更好也更容易实施。”她说,言传不如身教,家长也要发挥榜样作用,少玩电子产品,遵守与孩子的约定。

  孩子沉迷电子产品除了电子产品本身有很多的吸引力之外,生活无趣、无聊也是一个重要的原因。

  如何从根源上解决这个问题?葛朝旭的做法是转移孩子的注意力,将他们的关注点、兴趣点从电子产品(虚拟的网络世界)转移到生活的乐趣、情趣上。

  她说,自己会经常和孩子一起到大自然呼吸新鲜空气,调节心情;还会与孩子约定,坚持一项运动,在运动中寻找释放的快感;邀请孩子的三五好友共同进行实践活动,在动手体验中学习感悟,帮助孩子建立线下社交圈。“当孩子在生活中真实地体悟到成功的喜悦,陪伴的温馨,那么他对于电子产品的依赖也将会越来越弱,直至合理科学地去使用。”

  “陪伴是最长情的告白。”在葛朝旭看来,孩子沉迷于手机,不仅是孩子的问题,家长也有责任,一定要多陪伴孩子,多参与他们的生活,这样才能真正地做到让孩子与电子产品和谐共处,让亲子关系和睦融洽。